Наша жизнь

Экспериментирование со льдом с прогулочного участка в младшей группе.

   Цель:знакомить с природным явлением прогулочного участка — льдом; формировать представление о состоянии воды в окружающей среде.

   

 Задачи:

Закреплять знания детей о явлениях природы осенью.

Учить наблюдать, видеть причинно – следственные связи, делать выводы.

Развивать логическое мышление, речь, кругозор.

Воспитывать любознательность, любовь к природе и бережное отношение к природе и своему здоровью.

Наша жизнь

Наблюдение за насекомыми нашего участка (стрекозой и пауком). Вторая группа раннего возраста. 

Цель: Создание условий для формирования эмоционально-чувственного отношения к объектам природы - насекомым.


Задачи:

-формировать элементарные представления о стрекозе и пауке, их внешнем виде, способах передвижения;

Наша жизнь

Стенгазета "Я здесь живу и край мне этот дорог" в средней группе.

Наша жизнь

Экскурсия по детскому саду в младшей группе: «Хорошо у нас в детском саду».

Програмное содержание: формировать знания о своем детском саде, умение ориентироваться в некоторых помещениях дошкольного учреждения; воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам дошкольного учреждения, аккуратность, бережное отношение к предметам.

Наша жизнь

Проект на старшей группе «Моя семья».

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни.