«За окошком зимний сад.
Там листочки в почках спят.
А листочки те во сне размечтались о весне.
А у нас…На окне зеленый сад
Тут листочкам не до сна, тут уже пришла весна».
И.Токмакова.
моде, а простая потребность людей стать ближе к природе. Подоконник – отличное место для разведения небольшого огорода. Процесс выращивания свежей зелени несложен и почти не требует материальных затрат. Зато сколько радости и пользы. Эти растения станут сокровищницей вкусов и ароматов. А еще – эффективным украшением группы.
Экологическое образование и воспитание дошкольников становится в настоящее время одним из приоритетных направлений. Чем раньше начинается формирование основ экологической культуры, тем выше в дальнейшем ее уровень. Мы учим видеть и понимать красоту родной природы, бережно относиться ко всему живому.
Так и в нашей группе « Лучики» имеется свой огород. На нем мы выращиваем зеленый лук, помидоры, огурцы, баклажаны, перец, рассаду цветов .
Дети не только сажают рассаду, но и ухаживают. Они наблюдают за ростом растений, устанавливают связи растение – земля, растение – вода, растение – человек. В процессе исследований дети знакомятся с художественной литературой об овощах, поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривают иллюстрации, картины с изображением овощей (сравнивают их по цвету, форме, размеру). Проводим беседы с детьми, играем в дидактические игры: «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус», «От какого овоща эта часть», «Угадай название овоща» и другие.
Наш веселый огород огорожен заборчиком, хозяйкой огорода стали герои из деревни - бабушка и дедушка, домашние животные.
Прошло несколько недель и наш огород уже значительно подрос. Ребята с удовольствием наблюдали - сначала за первыми листочками, потом за цветением огурцов, ну а всеобщей радостью стали первые, пока еще маленькие огурчики! Следующими на очереди - домашние помидоры.
Новым обитателем нашего огорода стал - баклажан. Его нам подарили ребята из старшей группы. Он уже довольно-таки большой, и ребята сразу отметили отличие листьев от огурцов и помидор.